TW-CK26 過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表實(shí)驗(yàn)裝置

《TW-CK26過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表實(shí)驗(yàn)裝置在教學(xué)中的應(yīng)用探索》

作為一名長(zhǎng)期從事自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的職業(yè)院校教師，我深知實(shí)驗(yàn)設(shè)備在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力中的重要性。今天，我想與大家分享關(guān)于TW-CK26過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表實(shí)驗(yàn)裝置在教學(xué)中的應(yīng)用心得。這套裝置不僅符合現(xiàn)代工業(yè)自動(dòng)化的發(fā)展趨勢(shì)，更能有效提升學(xué)生的專業(yè)技能和工程實(shí)踐能力。

一、TW-CK26實(shí)驗(yàn)裝置的基本組成與特點(diǎn)

TW-CK26過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表實(shí)驗(yàn)裝置是我們自動(dòng)化專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的核心設(shè)備之一。這套裝置采用了模塊化設(shè)計(jì)，包含了過(guò)程控制系統(tǒng)中常見(jiàn)的各類儀表和執(zhí)行機(jī)構(gòu)，如溫度傳感器、壓力變送器、流量計(jì)、控制閥等。每個(gè)模塊都可以獨(dú)立運(yùn)行，也可以組合使用，這種靈活性非常適合教學(xué)需求。

該裝置最突出的特點(diǎn)是其真實(shí)的工業(yè)級(jí)配置。與市面上一些簡(jiǎn)化版的教學(xué)設(shè)備不同，TW-CK26采用了與工業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)相同的儀表品牌和型號(hào)。這意味著學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室就能接觸到真實(shí)的工業(yè)設(shè)備，大大縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求的差距。

另一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)是其開(kāi)放式的控制系統(tǒng)架構(gòu)。裝置支持多種控制方式，包括常規(guī)儀表控制、PLC控制和DCS控制，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐比較不同控制方式的優(yōu)缺點(diǎn)。這種多元化的控制方案設(shè)計(jì)，非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)思維能力和工程實(shí)踐能力。

二、實(shí)驗(yàn)裝置在教學(xué)中的具體應(yīng)用

在我們的教學(xué)實(shí)踐中，TW-CK26裝置主要應(yīng)用于以下幾個(gè)方面的教學(xué)：

1. 基礎(chǔ)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)

對(duì)于剛接觸過(guò)程控制的學(xué)生，我們?cè)O(shè)計(jì)了儀表識(shí)別與校驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生需要辨認(rèn)裝置上的各類儀表，了解它們的工作原理和技術(shù)參數(shù)。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生掌握了儀表校驗(yàn)的基本方法，理解了精度、量程等關(guān)鍵概念的實(shí)際意義。

2. 單回路控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

在自動(dòng)化專業(yè)核心課程《過(guò)程控制系統(tǒng)》中，我們利用TW-CK26開(kāi)展了PID參數(shù)整定專題實(shí)驗(yàn)。學(xué)生需要針對(duì)溫度、流量等不同被控對(duì)象，通過(guò)試湊法、臨界比例度法等不同方法整定PID參數(shù)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生可以直觀地觀察到參數(shù)變化對(duì)系統(tǒng)性能的影響，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是理論教學(xué)無(wú)法替代的。

3. 復(fù)雜控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，我們?cè)O(shè)計(jì)了串級(jí)控制、前饋控制等復(fù)雜系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)。TW-CK26的模塊化設(shè)計(jì)使得系統(tǒng)重構(gòu)非常方便，學(xué)生可以在短時(shí)間內(nèi)搭建不同的控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。通過(guò)比較不同控制策略的控制效果，學(xué)生深入理解了復(fù)雜控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理。

三、實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的促進(jìn)作用

經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)TW-CK26實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)有著顯著的促進(jìn)作用：

首先，它強(qiáng)化了學(xué)生的工程實(shí)踐能力。裝置真實(shí)的工業(yè)環(huán)境使得學(xué)生畢業(yè)后能夠快速適應(yīng)企業(yè)的工作要求。許多畢業(yè)生反饋，在學(xué)校使用TW-CK26的經(jīng)驗(yàn)讓他們?cè)诠ぷ髦猩鲜痔貏e快。

其次，培養(yǎng)了學(xué)生的系統(tǒng)思維。過(guò)程控制本身就是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)會(huì)了從整體角度考慮問(wèn)題，理解各個(gè)組成部分之間的相互關(guān)系。

最重要的是，這套裝置激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我們鼓勵(lì)學(xué)生利用TW-CK26實(shí)現(xiàn)自己的控制方案。有的學(xué)生嘗試了先進(jìn)控制算法，有的探索了節(jié)能優(yōu)化方案，這些實(shí)踐極大地提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力。

四、使用建議與注意事項(xiàng)

根據(jù)我們的使用經(jīng)驗(yàn)，我想給考慮引進(jìn)TW-CK26的院校一些建議：

1. 師資培訓(xùn)非常重要。建議安排專業(yè)教師參加設(shè)備供應(yīng)商提供的系統(tǒng)培訓(xùn)，充分了解設(shè)備的所有功能。

2. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn)。從簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，逐步增加難度，避免學(xué)生一開(kāi)始就面對(duì)過(guò)于復(fù)雜的系統(tǒng)而產(chǎn)生畏難情緒。

3. 重視安全操作規(guī)范的培養(yǎng)。雖然TW-CK26安全性很高，但養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣對(duì)學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。

4. 可以與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，使實(shí)驗(yàn)內(nèi)容更貼近實(shí)際生產(chǎn)需求。

五、結(jié)語(yǔ)

TW-CK26過(guò)程控制及自動(dòng)化儀表實(shí)驗(yàn)裝置已經(jīng)成為我校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的重要支撐。它不僅提供了高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，更為培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維創(chuàng)造了良好條件。隨著智能制造的發(fā)展，過(guò)程控制技術(shù)將更加重要，而像TW-CK26這樣的實(shí)驗(yàn)裝置將在培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面發(fā)揮更大作用。

在未來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續(xù)深入挖掘這套設(shè)備的潛力，開(kāi)發(fā)更多符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的自動(dòng)化專業(yè)人才做出更大貢獻(xiàn)。

您只要致電：021-55884001（袁經(jīng)理）

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