TW-T10型透明六層電梯實訓裝置

一、系統(tǒng)特點

透明電梯實訓裝置是為機電一體化教學要求而研發(fā),它集PLC、變頻調(diào)整、傳感器檢測、位置控制、復雜的開關(guān)量控制、時序邏輯控制有機結(jié)合于一體的教學裝置??蓾M足《可編程控制技術(shù)》、《現(xiàn)代電梯控制技術(shù)》、《電梯技術(shù)》等課程的實訓教學,適合于各職院校、中專、技工學校的學生進行電梯檢修及PLC實訓。

透明結(jié)構(gòu)設計,電梯內(nèi)部結(jié)構(gòu)、運行過程一目了然。使學生能夠很直觀、透徹地了解、掌握電梯的結(jié)構(gòu)及其動作原理。



二、技術(shù)性能

1、輸入電源:單相三線220V±10% 50Hz

2、工作環(huán)境:溫度-10℃~+40℃ 相對濕度<85%(25℃) 海拔<4000m

3、裝置容量:<1.5kVA

4、整機尺寸:700mm×700mm×2300mm

5、調(diào)速方式:交流變頻調(diào)速

6、結(jié)構(gòu)形式:六層六站

7、曳引機:

速比15:1

模數(shù)1.5(蝸輪減速器)

8、拖動電機:

型號:JW524

電壓:AC220V50Hz

功率:0.12KW

轉(zhuǎn)速:1400rpm

9、控制方式:PLC控制(PLC要求:繼電器輸出;輸入輸出點數(shù)至少64點;)

選用三菱品牌的PLC

您只要致電:021-55884001(袁經(jīng)理)

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三、基本結(jié)構(gòu)

1、多層電梯共有六層。

2、機房部分:包括曳引機、限速器、極限開關(guān)、控制柜柜及機械選層器等設備;

3、井道部分:包括導軌、對重裝置、緩沖器、限速器鋼絲繩張緊裝置、隨行電纜等;

4、廳門部分:包括廳門、召喚按鈕廂、樓層顯示裝置等;

5、轎廂部分:包括轎廂、安全鉗、導靴、自動開門機、操縱廂、轎廂內(nèi)指示燈、轎廂照明等。


四、實訓功能

1、傳感器檢測

2、變頻器的基本使用

3、定時器指令

4、數(shù)學運算指令

5、高速計數(shù)器

6、轎廂自動開關(guān)門控制

7、電梯模擬運行呼叫指示驅(qū)動

8、樓層顯示

9、門機力矩安全保護

10、廳門安全控制

11、電梯終端開關(guān)保護

12、電梯升降減速控制

13、采用光電編碼器的定位


電梯的基本功能

A.超速安全保護系統(tǒng)

當電梯發(fā)生意外事故時,轎廂超速或高速下滑(如鋼絲繩折斷,轎頂滑輪脫離,曳引機蝸輪蝸桿合失靈,電機下降轉(zhuǎn)速過高等原因)。這時,限速器就會緊急制動,通過安全鋼索及連桿機構(gòu),帶動安全鉗動作,使轎廂卡在導軌上而不會下落。

B.轎廂、對重用彈簧緩沖裝置

緩沖器是電梯極限位置的安全裝置,當電梯因故障,造成轎廂或?qū)χ囟椎谆驔_頂時(極限開關(guān)保護失效),轎廂或?qū)χ刈矒魪椈删彌_器,由緩沖器吸收電梯的能量,從而使轎廂或?qū)χ匕踩珳p速直至停止。

C.門安全觸板保護裝置

在轎廂門的邊沿上,裝有活動的安全觸板。當門在關(guān)閉過程中,安全觸板與乘客或障礙物相接觸時,通過與安全觸板相連的聯(lián)桿,觸及裝在轎廂門上的微動開關(guān)動作,使門重新打開,避免事故發(fā)生。

D.上、下限位開關(guān):

在電梯井道的上、下端部安裝此開關(guān),并且安裝在上、下極限開關(guān)之內(nèi),起目的在于保護較箱不超出此范圍,如果超出上限位或下限位,則電機自動停止,不在工作,跟上、下極限開關(guān)區(qū)分在于此開關(guān)不會掉電。

E、廳門自動閉合裝置

電梯層門的開與關(guān),是通過裝在轎門上的門刀片來實現(xiàn)的。每個層門都裝有一把門鎖。層門關(guān)閉后,門鎖的機械鎖鉤嚙合,此時電梯才能啟動運行。

F層門連鎖開關(guān):

當所有層的門都關(guān)閉時,電梯可以升降,若有一層的層門開著,電梯即不能運行。

G.終端極限開關(guān)安全保護系統(tǒng)

在電梯井道的頂層及底層裝有終端極限開關(guān)。當電梯因故障失控,轎廂發(fā)生沖頂或蹲底時,終端極限開關(guān)動作,發(fā)出報警信號并切斷控制電路,使轎廂停止運行。


實訓項目

1、轎廂啟動與停止、點動控制實訓;

2、轎廂平層控制實訓;

3、轎廂門開、并控制實訓;

4、終端限位保護裝置實訓;

5、限速保護裝置實訓;

6、信號指示系統(tǒng)實訓;

7、轎廂照明控制實訓;

8、電梯控制系統(tǒng)實訓;

9、電梯控制編程實訓;

10、電梯程序運行與調(diào)試實訓;