曲柄搖桿機構動態(tài)實驗臺

一、設備概述

設備針對曲柄搖桿機構中曲柄運動的速度波動的實測與仿真,實驗內(nèi)容涵蓋平面機構結構分析與運動分析、機械的運轉及其速度波動的調(diào)節(jié)、機構的平衡等章節(jié)教學內(nèi)容,利用計算機仿真技術與實際機構動態(tài)測試相結合的實驗手段,對機械原理課程的上述重要內(nèi)容進行綜合實驗訓練。

二、設備技術指標

實驗臺采用嵌入式≥580X380X11mm噴塑鋼板的工作臺面版+箱體落地式結構,帶有透明鋼化有機玻璃防護罩。操作面板采用傾斜嵌入式結構。實驗臺要求能對曲柄搖桿機構改變構件的桿長和位置,進行搖桿運動參數(shù)的實測與仿真,了解速度波動的影響和機構的急回特性,且能進行機架振動的實測與仿真,了解激振力對機架振動的影響。配有曲柄搖桿機構設計的多媒體軟件。

主要配置及技術參數(shù):曲柄長40-60㎜; 連桿長280-320㎜;滑塊行程 0-160㎜;搖桿長度 200-260㎜;光柵角位移傳感器  2個 5V/1000P/轉;振動傳感器 1個  橫向靈敏度比≤5%;電荷放大器 1個 精度≤2%(160Hz);帶減速器的直流電機 功率≥90W  調(diào)速范圍:0~200r/min;外形尺寸≥660×460×700㎜;重量≥48kg。

三、設備功能特點

1、利用計算機對平面機構動態(tài)參數(shù)采集、處理、實測、仿真比較,對機構轉速進行程序控制,使學生實現(xiàn)理論與實際的緊密結合。

2、利用計算機對平面機構參數(shù)優(yōu)化設計、測試、仿真、分析,使學生掌握計算機輔助設計與計算機仿真、測試分析有效的結合,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

3、測控系統(tǒng),采用ARM Cortex-M3內(nèi)核CPU作為數(shù)據(jù)采集及處理單元,能將實驗臺各傳感器數(shù)據(jù)實時采集和分析處理,并能在5寸32位真彩色液晶屏上顯示各參數(shù)實時數(shù)據(jù),方便觀察分析實驗過程及特征,同時用戶可通過交互按鈕,設置各項參數(shù),及手動、自動采集關鍵點數(shù)據(jù),并自動保存在內(nèi)部數(shù)據(jù)列表內(nèi),可隨時查看數(shù)據(jù)列表,并能通過軟件遠程調(diào)節(jié)電機轉速。

4、軟件為多媒體測試分柝教學軟件,學生可在軟件界面說明文件的指導下,獨立自主地進行實驗;軟件功能全,包括:機構設計、模擬動畫、轉速電腦程控程序、動態(tài)測試等幾部分,用于采集機構運動參數(shù)(位移、速度、加速度)的實時數(shù)據(jù)并繪制運動參數(shù)仿真及實測曲線。

5、提供相應的實驗指導書,實驗指導書要滿足本科院校實驗教學,包括實驗目的、實驗設備和工具、實驗臺結構和工作原理、實驗步驟、注意事項、實驗結果分析等,目的是能幫助學生完成撰寫實驗報告


TW-JYT01型 曲柄導桿滑塊及凸輪機構實驗臺

      上海天威教學實驗設備有限公司的TW-JYT型 曲柄導桿滑塊及凸輪機構實驗臺在實驗中只需拆裝少量的零部件,即可分別構成四種典型的傳動系統(tǒng):

它們分別是

1、曲柄滑塊機構

2、曲柄導桿滑塊機構

3、平底直動從動桿凸輪機構

4、滾子直動從動桿凸輪機構。

    而每一種機構的某一些參數(shù),如曲柄長度、連桿長度、滾子偏心等都可在一定范圍內(nèi)作一些調(diào)整,通過學生拆裝及調(diào)整可以加深實驗者對機械結構本身特點的了解,對某些參數(shù)改動對整個運動狀態(tài)的影響也會有更好的認識。

一、實驗目的:

1.通過實驗,了解位移、速度、加速度的測定方法;轉速及回轉不均率的測定方法;

2.通過實驗,初步了解“FZT型組合機構實驗臺”及光電脈沖編碼器、同步脈沖發(fā)生器(或稱角度傳感器)的基本原理,并掌握它們的使用方法;

3.通過比較理論運動曲線與實測運動曲線的差異,并分析其原因,增加對運動速度特別是加速度的感性認識;

4.比較曲柄滑塊機構與曲柄導桿機構的性能差異;

5.檢測凸輪直動從動桿的運動規(guī)律;

6.比較不同凸輪廓線或接觸副,對凸輪直動從動桿運動規(guī)律的影響。

二、主要技術參數(shù):

1.曲柄長度可調(diào)范圍:25-45mm

2.滑塊偏置可調(diào)范圍:±5

3.凸輪廓線升程:30mm

4.凸輪滾子從動件偏置調(diào)節(jié)范圍:±5

5.光電脈沖編碼器一個,輸出電壓:5V 脈沖數(shù):1000P

6.電機額定功率:P=70W

7.電機轉速:0-180r/min

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